Es wird viel über Bildungsgerechtigkeit geredet, manchmal auch gefordert. Selten wird es jedoch konkret. Deshalb wurden Schulleitungen im Rahmen des letzten Schulleitungsmonitors im Herbst 2024 eingeladen, ihre Gedanken zum Thema frei zu teilen: Was verstehen sie unter Bildungsgerechtigkeit? Wie sieht eine Schule aus, in der Bildungsgerechtigkeit gegeben ist? Was können Schulleitungen tun, um Bildungsgerechtigkeit an ihrer Schule zu fördern? 
Über 1'000 Rückmeldungen dazu wurden gebündelt und sind jetzt als Kurzbericht (5 Seiten) kostenfrei verfügbar. Das Thema Bildungsgerechtigkeit steht denn auch im Zentrum der nächsten Live-Podcast-Bildungsreise mit Damian Haas am 12. März 2026in Aarau. 

Zum Hintergrund: Der Schulleitungsmonitor Schweiz ist ein Kooperationsprojekt des Verbands Schulleiterinnen und Schulleiter Schweiz VSLCH, der Conférence latine des chefs d’établissements de la scolarité obligatoire CLACESO und der Pädagogischen Hochschule FHNW. Kooperierende Institutionen sind die HEP Vaud, die HEP BEJUNE, die SUPSI und die PHBern. Beteiligt sind ferner Forschende der Leuphana Universität Lüneburg, der Universität Konstanz und der PH Vorarlberg. Ziel ist es, Erkenntnisse über Schulleitungen, ihre Arbeitssituation, ihre Professionalisierung und über ihre Perspektiven in Bezug auf verschiedene Themen aus dem Schulfeld zu erhalten.Die oben erwähnte Studie wurde mit Mitteln der Stiftung Mercator Schweiz sowie der Jacobs Foundation gefördert: ein grosses Dankeschön an sie und an all die vielen engagierten Schulleitenden, die an dieser Befragung teilgenommen haben.